• Dzieci głosu nie mają [całość]

    Dzieci są naszą przyszłością, naszym szczęściem, przyszłością narodu … i takie tam. Takie tam piękne słówka, które w cieniu potrzeb dorosłych stają się nic nie wartymi farmazonami. Co chwila można się natknąć na rozmowy na temat dzieci, gdzie nikt tak naprawdę nie bierze ich pod uwagę. CZYTAJ WIĘCEJ
  • Jestem mamy i taty

    Rzecznik Praw Dziecka zwraca uwagę na to, żeby rozwodzący się rodzice nie krzywdzili dzieci mieszając ich do tej sprawy. To jest oczywisty problem, z którym każdy się zgodzi. Znacznie ciężej jest powiedzieć wprost, że jeśli dochodzi do rozwodu, to znaczy, że ktoś zawalił swoją odpowiedzialność za dziecko. Ktoś wcześniej popełniał błędy, za które płaci dziecko. Jeśli nie zaczniemy o tym rozmawiać, to liczba skrzywdzonych dzieci będzie rosła. CZYTAJ WIĘCEJ
  • Po co nam szkoła?

    Kiedy pytam się ludzi o wiedzę, z której korzystają w pracy zwykle słyszę – nawet od specjalistów – że otrzymali ją głównie w ciągu pierwszych kilku miesięcy praktyki. O swoich 17 latach edukacji mówią, że korzystają może z kilku miesięcy nauki. Parę miesięcy z 17 lat edukacji … po co nam szkoła? CZYTAJ WIĘCEJ
  • Pomocny elementarz

    Oceniając pierwsze fragmenty elementarza dla wszystkich pierwszoklasistów, trzeba sobie najpierw powiedzieć, po co w ogóle jest ten elementarz. Ja odbieram go jako książkę, która ma stymulować uczniów i nauczycieli do rozwoju i dobrych zajęć – z tego zadania elementarz wywiązuje się dobrze. CZYTAJ WIĘCEJ
  • Nowy System Edukacji

    Tydzień temu pisałem o tym, że chciałbym zamienić obecny system edukacji na zupełnie nowy. Obecny nie wspiera nauki dziecka, bo nawet nie jest na tym skoncentrowany. Nawet jeśli nauczyciel próbuje się na dziecku skoncentrować – będzie spotykał się z przeszkodami na każdym kroku. Lista zmian jest tak duża, że naprawdę jest łatwiej stworzyć system od nowa. CZYTAJ WIĘCEJ
  • Ten System musi upaść

    Czuję zmiany. Czuję narastającą wściekłość ludzi. Wściekłość ludzi, którzy oddają komuś pod opiekę swój skarb i widzą, jak ten ktoś robi to źle. Beznadziejnie źle. Minęły czasy, kiedy kładło się uszy po sobie. Beton pęka i niedługo głos sprzeciwu przyniesie zmiany. Szkoły w obecnej postaci muszą upaść. CZYTAJ WIĘCEJ
  • „Musimy kończyć...”

    Przed chwilą oglądałem zapis rozmowy Moniki Olejnik z Kazimierą Szczuką i Marzeną Wróbel na temat aborcji. Nikt nie zdążył wiele powiedzieć, kiedy padło sakramentalne „musimy kończyć”. To może lepiej się tego w ogóle nie dotykać? CZYTAJ WIĘCEJ
  • Dzieci lgną do mężczyzn

    Dzieciom brakuje mężczyzn i jest to bardzo istotny problem społeczny. Warto o nim rozmawiać, ale nie w sposób, jaki dzieje się to w tym momencie. Spróbujmy więc na spokojnie się przyjrzeć na czym polega problem. CZYTAJ WIĘCEJ
  • Zanim zatrudnię absolwenta prywatnej uczelni...

    Jeśli będziesz miał dyplom wartości makulatury, to będziesz mógł tam go zanieść. Za każdym razem kiedy się awanturujesz o niższy poziom wymagań – prosisz o obniżenie jego wartości. Z każdym leniwym czy słabym studentem, którego wyrzuci twoja uczelnia bez wykształcenia wyższego – twój dyplom zyskuje na wartości. CZYTAJ WIĘCEJ
  • Dzieci nie potrzebują zajęć dodatkowych

    Patrzę na burzę medialną dookoła zajęć dodatkowych i nie mogę uwierzyć, że jesteśmy w stanie „w obronie dzieci” rozpętać małe piekiełko zupełnie nie myśląc o tym, co jest ważne dla tych dzieci i jakie są tak naprawdę inne DUŻE wady przedszkoli publicznych. CZYTAJ WIĘCEJ